FAC SIMILE GIUDIZI SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA – primo quadrimestre
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L’alunno/a è ben inserito/a nel gruppo classe (1A) . oppure (1B) (1C) (1D)
Si dimostra …………………………………… (2) e …………………………………… (3) (3A) …………………………………… (4) a
rispettare le regole concordate.
(Difficilmente) Partecipa alle attività scolastiche rivelando un interesse ……………………………
(5) e una attenzione …………………………………… (6) (Non) Porta a termine le consegne ricevute…………………………………… (7), evidenziando un impegno …………………………………… (8).
Ha/Non ha raggiunto …………………………………… (8) gli obiettivi previsti per il primo quadrimestre.
CLASSE PRIMA – descrittori primo quadrimestre
(1B) non è ancora del tutto inserito nel gruppo classe e comunica preferibilmente nel piccolo
gruppo.
(1C) non è ancora ben inserito nel gruppo classe e tende ad isolarsi.
(1D) non è ancora ben inserito e mette in atto dei comportamenti inadeguati
(2) autonomo – abbastanza autonomo - poco autonomo – non sempre autonomo
(3) sicuro – deciso - sereno - tranquillo - preoccupato - apprensivo – irrequieto (talvolta) -
oppositivo
(3A) nelle varie situazioni – durante le attività e/o il gioco libero - solo con i compagni - solo
con gli insegnanti
(4) Riesce – Riesce quasi sempre - Riesce ma con difficoltà - Non sempre riesce - Fa fatica
Non riesce ancora
(5) INTERESSE
vivo – evidente - costante – crescente – discreto – settoriale – occasionale – discontinuo -
limitato – modesto poco adeguato - settoriale - parziale - non sempre evidente - scarso
(6) ATTENZIONE
costante – adeguata – discreta – labile – saltuaria – superficiale – insufficiente – scarsa
(7) SVOLGIMENTO DEL LAVORO
(piuttosto) correttamente – in modo appropriato – sfruttando appieno le proprie capacità -
in modo preciso e ordinato / ripetitivo e meccanico - con tempi più lunghi del previsto -
molto / ancora frammentariamente - con precisione – con serietà, ma ancora
frammentariamente
(8) IMPEGNO
responsabile – accurato – considerevole - adeguato - costante – soddisfacente – inadeguato –
superficiale – discontinuo
(8) LIVELLO DELLE CONOSCENZE MATURATE
pienamente – complessivamente – lentamente ma compiutamente - discretamente -
parzialmente – sufficientemente - frammentariamente - non ha sufficientemente … (per cui
necessita di una sistematica attività di consolidamento)