FAC SIMILI GIUDIZI SCUOLA PRIMARIA CLASSE SECONDA – primo quadrimestre
CLASSE SECONDA – primo quadrimestre
L’alunno/a evidenzia una …………………………………… (1) disponibilità a relazionarsi con gli altri
nel rispetto delle regole concordate. Oppure (1A)
Partecipa alla vita della classe con interesse …………………………………… (2) e impegno
…………………………………… (3) .
Si mostra …………………………………… (4) sicuro/a ed autonomo/a nell’esecuzione delle attività
didattiche e …………………………………… (5) a portarle a termine nei tempi stabiliti.
oppure (5A) o (5B)
Ha acquisito …………………………………… (6) le conoscenze e le abilità relative agli obiettivi
formativi previsti nel primo quadrimestre. oppure (6A)
CLASSE SECONDA – descrittori primo quadrimestre
(1) RELAZIONALITÀ E RISPETTO DELLE REGOLE
ottima – notevole – lodevole – (più che) buona – discreta – adeguata – sufficiente - scarsa –
poco adeguata - insufficiente
(1A) ma non sempre rispetta le regole concordate
(2) INTERESSE
vivo – costante – crescente – discreto – occasionale – limitato – poco adeguato – settoriale –
parziale - scarso - non sempre evidente
(3) IMPEGNO
serio – accurato – lodevole – notevole - rilevante - considerevole - adeguato - costante –
soddisfacente – discreto – non sempre adeguato - inadeguato (rispetto ai bisogni formativi)
– superficiale – discontinuo - scarso.
(4) AUTONOMIA
del tutto - completamente - fin troppo - abbastanza - discretamente – sufficientemente
oppure
Sta acquisendo maggiore sicurezza ed autonomia operativa
Non ha ancora acquisito un’adeguata autonomia operativa
(5) ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO
riesce – non sempre riesce – non riesce
(5A) Appare ancora insicuro nell’organizzare e portare a termine il proprio lavoro
(5B) Riesce ad organizzare e portare a termine il suo lavoro solo se guidato
(6) CONOSCENZE
pienamente – globalmente - complessivamente – discretamente - in modo essenziale -
sufficientemente – parzialmente
(6A) Deve consolidare le proprie conoscenze ed abilità in ( tutte – quasi tutte – alcune) aree di
apprendimento particolarmente per gli aspetti ( logici, logico-matematici – comunicativi ed
espressivi …
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